在采访中他收集了足够的信息

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并且患者感到自己被倾听了又舒服.. 你离开时感觉自己做得很好，几天后，候选人写道“并不总是”，或者不再出现在办公室。这种拒绝有不同的感受：作为对某些对象的拒绝或遗弃，作为自恋的伤口（“我不是一个好的分析师”或“他不喜欢我”），作为一种迫害性焦虑（“如果我说他有什么问题吗？”？，“我感到紧张吗？”）。然而，当接受采访的患者让我们感到非常痛苦时，这也让我们感到一种解脱。 我们的教授多少次向我们解释过，病人在访谈后留下或离开与我们关系不大，更多的是他们自己的困难？太多，但还不够；我们需要花费时间和痛苦的努力来使自己中心化，并学会从更成熟、更少自恋的角度来看待患者。确实，有时我们的技术错误或性格上的困难会导致患者不继续接受治疗。 看到病人离开是痛苦和令人沮丧的，尤其是当一个孩子想继续接受治疗，但他的父母不愿意接受可以提供的帮助时。当成年人来了但不能留下来时，也会发生同样的事情，因为他们的一部分思想不允许他们从我们提供的空间中受益。在这种情况下，比昂的负能力概念会对我们有所帮助。

作为分析师，我们需要一定的能力来承受患者离开时带来的挫败感和痛苦，因为我们无法帮助所有人，无论我们有多大的积极性，即使患者已经从治疗中受益，他或她仍然可能受益从此。随时可以去。这是一种你必须学会​​忍受的 中国海外亚洲号码数据 痛苦，而直到我们经历过它之后我们才知道这一点。这就是这个职业如此艰难以及许多人放弃尝试的原因之一。 另一个需要反思的问题是由于给出错误的解释、误解某事以及独自尝试而引起的焦虑。不理解病人的痛苦可以通过持续的监督得到缓解，但是，几乎总是在一开始，这样的审查是不够的，人们想知道“我是否破坏了它？”，这种未知本身就会导致痛苦。被迫害的焦虑。当然，通过精神分析获得的积极成果值得所有的努力，但是，有时，人们更容易看到不愉快的事情和挫折，而不是通过精神分析获得的好处、发展和成长。精神分析。 对情感和职业成长最有帮助的一点是梅尔泽的一个想法：如果一个人能够与内在父母建立一种钦佩、重视和信任的关系——我们心目中的人物是动力的源泉，这是父母教养以及爱。



在心灵中占主导地位的产物，并接受这些内在父母的创造力和生产力；那时，你就有可能成长、努力并从你遇到的一切美好事物中受益。同样，他自己也可以富有创造力和生产力。这解释了《青少年》一书的发展（Meltzer 和 Harris，1998）： “一个人必须从学生开始，遵循老师和老师的指导，才能走自己的路。从某种意义上说，它相当于学徒期，就像在工匠作坊中教授的那样。首先你是一名学徒；然后是学生；然后有一位老师，你就可以做你想做的事情。这自然需要一个内化、感恩的过程，这是抑郁位置的本质”（p.193）。 我们必须与我们的老师交谈，倾听他们自己的经历，多年来对自己进行分析和监督，直到我们能够将童年的父母内化，他们是我们培训中如此基本和重要的人物。此外，了解一些知名分析师所做的辛勤工作和不断的努力，这是成为忠诚且经验丰富的分析师的必要因素，有助于减轻每位分析师在培训中经历的焦虑，并激励我们做出更好的贡献。努力。 。最重要的是，应该考虑的是，我们需要相信，如果一个人努力工作，以后就会看到丰硕的成果，就像梅尔策祝分析师“好运”并将好运描述为“好运”的想法一样。相信一个人可以拥有自己的内部对象。